Didaktische Innovationen

Ab dem Jahr 2006 habe ich im Rahmen des DFG-geförderten Projekts „Aufbau eines IT-Servicezentrums“ (ITS) an der Universität Augsburg das Teilprojekt „Präsentieren in Forschung und Lehre“ koordiniert und die Geschäftsleitung des Gesamtprojekts konzeptionell unterstützt. Dabei habe ich zur Bündelung an der Universität vorhandener Kompetenzen im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien beigetragen, die Konzeption von Projekten in Zusammenarbeit mehrerer Einrichtungen innerhalb der Universität begleitet.

Am Medienlabor der Universität Augsburg habe ich zahlreiche Projekte bei der Konzeption und Umsetzung  unterstützt sowie erfolgreich Drittmittel eingeworben (z.B. Online-Kurs „Service Learning“, Online-Kurs „Social Entrepreneurship“). Darüber hinaus war ich maßgeblich an der Entwicklung online-gestützter Lernumgebungen, die einen Schwerpunkt auf elektronischen Portfolios und interaktiven Lernvideos setzen, beteiligt. Alle diese Entwicklungen stehen heute über das Onlinekurslabor auch anderen Hochschulen zur Verfügung.

Bereits als Student habe ich Workshops und Praxisseminare angeboten und konnte in mehr als 10 Jahren in meinen Lehrveranstaltungen mit didaktischen Innovationen experimentieren. Sowohl für die Gestaltung von Lernen mit Internet und digitalen Medien (Blended Learning) als auch für die Gestaltung projektorientierte Lehre mit zivilgesellschaftlichen Partnerorganisationen (Service Learning) führe ich heute hochschul- und mediendidaktische Weiterbildungen durch. Als externer Dozent wirke ich in ausgewählten Lehrveranstaltungen an verschiedenen Hochschulen mit.

Hier finden sich Auszeichnungen und Publikationen zum Thema sowie ausgewählte Berichte von Aktivitäten in der Blog-Kategorie Didaktische Innovationen.