Förderung im Programm „Campus & Gemeinwesen“

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft fördert sechs Hochschulen mit jeweils 40.000 Euro, um Partnerschaften mit der Zivilgesellschaft weiterzuentwickeln und ihre individuellen Ansätze für die Allgemeinheit nutzbar machen. Während des Förderzeitraums tauschen sich die Hochschulen und ihre Partnerorganisationen in einem kollegialen Forum regelmäßig mit weiteren Experten über ihre Erfahrungen, Herausforderungen und Handlungsoptionen aus. Die Ergebnisse sollen…

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Beitrag beim Europäischen Forum Alpbach 2014

Am 20. August habe ich das Hochschulnetzwerk mit einem Beitrag über Hochschullehre mit gesellschaftlicher Verantwortung bei den Hochschulgesprächen des Europäischen Forums Alpbach vertreten. In weiteren Beiträgen wurde dort u.a. die Rolle von Universitäten in der Wissensgesellschaft und verschiende Ansätze der zivilgesellschaftlichen Öffnung von Hochschulen durch Service Learning oder Community Based Learning behandelt. Ein Arbeitskreis im Kontext der Technologiegespräche am 22. August widmete sich der Überwindung…

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Engagierte Hochschulen in Großbritannien

Vom 13. bis 15. Mai 2014 reiste eine Delegation des Hochschulnetzwerks nach England, um dort mit Sophie Duncan und Paul Manners vom National Co-Coordinating Center for Public Engagement (NCCPE) über die Potenziale einer länderübergreifenden Zusammenarbeit zu sprechen. Die Reise wurde von der Agentur mehrwert organisiert und vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft finanziell unterstützt. Als Ergebnis…

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Erfolgsmuster von Campus-Community Partnerschaften

Ziel des Workshops war es in diesem Themenfeld tätige Akteure zusammen zu bringen und die Möglichkeit zu bieten, die jeweiligen Erfahrungen auszutauschen, über Chancen und Herausforderungen zu diskutieren, Erfolgsmuster guter Praxis kennen zu lernen und über den Transfer gelungener Beispiele nachzudenken. Der Workshop startete daher am Vormittag mit einem informellen Zusammentreffen bei Kaffee und Gebäck,…

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Demokratix – Online-Werkzeug für mehr Transparenz und Mitbestimmung

Mit dem Preisgeld des Wettbewerbs Campus Online haben wir an der Universität Augsburg den Ideenwettbewerb betacampus ins Leben gerufen, der Studierende dazu aufforderte Projektvorschläge zur Verbesserung von Studium und Lehre mit digitalen Medien einzureichen. Um eine Förderung zu erhalten, mussten die Studierenden eine Ideenskizze inklusive Projektplan einreichen und einen Mentor für die Begleitung des Projekts angeben. Ich begleitete…

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Projektseminar „Social Entrepreneurship: Mutter Theresa meets Bill Gates“

Zum Sommersemester 2011 haben wir an der Universität Augsburg ein neues Projektseminar ins Leben gerufen, in dem sich Studierende und Lehrende verschiedener Studiengänge im interdisziplinären Austausch mit dem Thema „Social Entrepreneurship“ befassen. Ziel des Projektseminars ist es einerseits wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Aspekte sozialen Unternehmertums zu verstehen. Andererseits sollen die Teilnehmer selbst aktiv werden und gemeinsam mit Studierenden…

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Tagung „Mission Gesellschaft: Grenzen überwinden – Gesellschaft und Hochschule gemeinsam gestalten“

Mit dem Beitritt der Universität Augsburg zum Hochschulnetzwerk „Bildung durch Verantwortung“ ist die Tradition verbunden ein Netzwerktreffen zu veranstalten. Daher haben wir im November 2011 die dreitägige Tagung „Mission Gesellschaft: Grenzen überwinden – Gesellschaft und Hochschule gemeinsam gestalten“ durchgeführt, die zum Ziel hatte, den Akteuren des neuen Themenfeldes eine Plattform zu bieten, ihre jeweiligen Erfahrungen auszutauschen, über Chancen…

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Förderung im Programm „Mehr als Forschung und Lehre“

Im Rahmen des Förderprogramms „Mehr als Forschung und Lehre! Hochschulen in der Gesellschaft“ werden innovative Konzepte von Hochschulen zur Stärkung ihrer gesellschaftlichen Rolle durch die Stiftung Mercator und den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft gefördert. Aus insgesamt 78 Hochschulen wurden zehn Finalisten ausgewählt, die ihre Konzepte am 17. und 18 Februar 2011 im Rahmen einer Auswahlkonferenz in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der…

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